公司定位
人工智能与机器人技术服务企业
ABOUT LINKINWISE
面向真实产业与教育场景,提供机器人二次开发、智能系统研发、软件平台、数字孪生与工程技术服务。
01
WHO WE ARE
灵引启慧数字科技聚焦人工智能、机器人、智能控制、软件平台与数字孪生技术,面向产业和教育真实场景开展技术研发、系统集成、项目交付与人才培养。公司强调从真实问题出发,将算法、软件、硬件、控制、平台和现场应用形成完整闭环,以可运行、可验证、可持续迭代作为工程交付原则。

公司定位
人工智能与机器人技术服务企业
技术底座
来自真实场景、真实设备与真实任务。
不仅给算法 Demo,而是完成感知、通信、控制、软件与平台协同。
成果必须能够测试、演示、验收。
系统应能够维护、升级和持续迭代。
02
MILESTONES
从教学科研团队到科技服务企业的发展路径
工作室配置多台OriginMan机器人与拓竹3D打印设备,进一步完善机器人研发与快速原型实践条件。
初创团队正式入驻黄河科技学院智慧楼301,进一步完善机器人、人工智能及工程实践的办公与研发条件。
团队与古月居签订合作协议,围绕OriginMan机器人相关实践建立长期合作关系。
河南灵引启慧数字科技有限公司正式成立,团队发展进入公司化运营阶段。
公司自主设计开发的外贸产品独立站正式上线,建立面向海外市场的线上产品展示渠道。
公司联合农业企业完成水肥一体化设备研发、测试与交付,推进智慧农业智能设备实际应用。
公司完成农业无人机监管系统软硬件产品研发并上线使用,为无人机农药喷洒提供数字化监管支持。
公司持续推进水肥一体化系统优化,完成2.0版本测试与交付。
公司完成黄河科技学院东校区档案资产数字孪生管理平台建设,推进数字化管理技术场景应用。
公司自主研发的室内无人机与巡线智能小车成功应用于智慧农业沙盘,完成空地协同场景实践。
03
PURPOSE & PRINCIPLES
把人才培养与企业研发连成一个循环
使命 / MISSION
愿景 / VISION
不把学生困在模拟题里,尽可能进入真实项目、真实设备与真实企业需求。
论文、PPT、方案最终都要尽可能落到样机、软件、系统和产品上。
通过 AI 工具、导师体系和工程方法,让本科生更早接触过去研究生甚至工程师才参与的项目。
让研发从「固定人力成本」逐渐变成「按项目调用的能力」。
课程不是终点,比赛不是终点,Demo 也不是终点,最终目标是形成产品、服务、就业或创业。
04
ORGANIZATION
六层台阶:把学生变成能交付产业项目的研发能力
技术段解决「能不能做出来」
01课程
体系作用大规模发现人才
02社团
体系作用低成本筛选
03工作室
体系作用技术验证
商业段解决「能不能交付」
04校内孵化公司
体系作用产品工程化
05企业项目
体系作用市场验证
06产品 / 就业 / 创业
体系作用产业转化
每一层既是一次筛选,也是一次增值:学生往前走一级,能力更接近真实交付;企业往后靠一层,需要承担的研发风险和成本就更低一些。
工作室解决技术问题,公司解决商业交付问题。
内部职能仍围绕这条链路组织: 技术研发中心 / 行业应用中心 / 教育培训中心 / 产品平台中心 / 商务运营中心
具体部门编制与人员汇报关系以公司实际为准。
05
CREDENTIALS
用可公开、可核验的资料呈现企业资质。

参加第十七届中国机器人及人工智能大赛,团队获得省级二等奖、三等奖。

参加中国国际大学生创新大赛,先后获得校赛二等奖和河南省赛三等奖。

参加第九届郑州地方高校职业技能竞赛·人工智能应用创新赛项,分别取得市团体二等奖、三等奖。

围绕智能无人机系统应用开展实践,成功晋级第二届全国青少年智能无人机系统应用大赛相关阶段。

「生命之光」面向极端环境生命守护场景,融合语音、文本与生理信号多模态感知,结合边缘 AI 与云边协同开展生命状态分析与智能辅助;参加挑战杯中国大学生创业计划竞赛,获河南省三等奖。

围绕人工智能应用开展创新项目实践,成功入选大学生创新创业训练计划,持续推进研发与项目验证。

创始人受邀参与浙江大学人工智能相关培训教学,围绕人工智能技术与应用开展课程交流与教学实践。

围绕机器人基础教学开展课程开发与制作研讨,探索机器人技术与工程实践相结合的课程建设方式。

围绕云端平台与宇树 G1 人形机器人开展专项培训授课,为院校机器人教学与实践应用提供技术支持。

参与 ROS 暑期学校教学实践,围绕 ROS 操作系统、人形机器人灵犀 X2 及二次开发开展学习与课程活动。

参加人形机器人数采专项培训,系统学习数据采集流程与实践方法。
专利与软件著作权暂无正式登记,待取得登记证书后另行陈列。
LET'S WORK TOGETHER